 |
 |
|
|||||
|
 |
ВЗМШ - заочное обучение ПоискВыпускникиСоциальные сетиОфициальные страницы Лицея в социальных сетях. Актуальная информация, новости и события. Присоединяйтесь!
|
Телефоны лицея
По общим вопросам Вам ответят:
Секретарь Лицея Ирина Юрьевна Сорокина с понедельника по пятницу с 10 до 17 ч. по телефону +7(499)137-17-69
Вечерняя многопредметная школа (ВМШ)
Дорогие друзья!
Информация о работе ВМШ в 2023/2024 году доступна на официальном сайте Л2Ш по ссылке
Лицей «Вторая школа» - Главная страница
Ушел из жизни выпускник "Второй школы" 1995 года и учитель химии 1999-2010 г.г. Завьялов Виктор Владимирович
Коллектив Лицея "Вторая школа" с прискорбием сообщает о скоропостижной кончине 15.05.2025 г. Завьялова Виктора Владимировича, нашего выпускника (1995г.), учителя химии (1999-2010гг.).
Из нынешних учителей Виктор Владимирович учился у Александра Ильича Алексеева и Юрия Артуровича Рудика.
Вернувшись в школу, Завьялов В.В. выпустил несколько классов.
Светлая память о Викторе Владимировиче сохранится в сердцах всех, кто его знал, работал с ним или учился у него.
Похороны состоятся 20.05.2025 в 13:00. Новое чеховское кладбище. Сбор у главного входа.
Открыта регистрация для поступающих в 6 и 7 классы Лицея "Вторая школа" на 2025-2026 учебный год
Дорогие друзья!
Лицей «Вторая школа» объявляет набор в 6 и 7 классы и открывает регистрацию на вступительные испытания. Форму регистрации и всю необходимую информацию вы можете найти по ссылке на официальный сайт Л2Ш - https://lycuz2.mskobr.ru/edu-news/4216
Приемная кампания 2025
Дорогие друзья!
Лицей «Вторая школа» объявляет набор в 6-е и 7-е классы 2025-2026 учебного года и добор (при наличии мест) в старшие классы Л2Ш. Старт Приемной кампании намечен на февраль, но уже сейчас вы можете ознакомиться с основной информацией о том, как она будет проходить. Подробности по ссылке на официальном сайте Л2Ш https://lycuz2.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/profilnye-klassy
Раздел будет дополняться по мере необходимости.
Обращение к выпускникам. Фото учителей Второй школы
Обращение к выпускникам. Фото учителей Второй школы разных лет 20.12.2024
Дорогие второшкольники!Мы обращаемся к вам за помощью и советом. Многие из нас наверняка согласятся, что качество образования в школе и ее дух формируются прежде всего учителями.
Время неизбежно течет, но традиции Лицея передаются от одного поколения педагогов к другому. Для того, чтобы эта эстафета не прерывалась, очень важно хранить страницы истории “Второй школы”, помнить наших преподавателей. Несколько лет назад в новом здании Лицея была открыта стена с портретами учителей, внесших большой вклад в развитие Л2Ш. Инициировал и воплотил этот замечательный проект выпускник 1970 года А.В. Литинецкий. Когда на вечере встреч выпускников в октябре 2024 года мы рассматривали эту стену, мы добрым словом вспомнили наших учителей. А еще нам показалось, что можно было бы реализовать “вторую очередь” этого проекта, ведь знаковых для Лицея учителей очень много. Руководство Лицея горячо поддержало эту идею. Так появилась эта рабочая группа, которая возьмет на себя координацию организационной части нового проекта. Предполагается, что через некоторое время в новом здании Лицея появится вторая стена с портретами учителей. Для того чтобы определить, портреты каких учителей разместить на стене, мы обращаемся к вам с просьбой номинировать самых любимых и значимых для вас педагогов Лицея.
Несколько правил номинаций:
1) Нельзя номинировать тех учителей, портреты которых уже размещены на стене. Пожалуйста, перед номинацией ознакомьтесь с этим списком по ссылке docs.google.com/spreadshee...
2) Номинировать можно как уже покинувших этот мир учителей, так и ныне живущих, но завершивших работу в Лицее. Однако портреты ныне живущих людей будут размещены на стене только с их предварительного согласия.
3) Всего в рамках второй очереди проекта планируется разместить 15 новых портретов. Если Вы напишете в номинации несколько строчек о роли учителя в вашей жизни и в жизни школы, то это поможет точнее учесть вклад педагога.
4) После номинации очень желательно прислать фотографии номинируемого педагога, если они у вас есть. Годятся фотографии любого качества (качество мы сможем подтянуть в фотолаборатории, а обойтись совсем без фотографий не получится). Фотографии можно прислать Дмитрию Дагаеву (Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.).Заполнить короткую форму для номинирования учителей Л2Ш можно здесь:
docs.google.com/forms/d/e/...
С уважением,
Михаил Случ, директор Лицея
Алексей Макаров, выпускник 1975 года, заведующий кафедрой высшей математики, профессор НИУ ВШЭ
Дмитрий Дагаев, выпускник 2001 года, заведующий Лабораторией исследований спорта НИУ ВШЭ, доцент РЭШ
Татьяна Сухорученкова, выпускница 2021 года, студентка НИУ ВШЭ и РЭШ
К 100-летию со дня рождения учителя Второй школы В.И. Камянова (09.12.1924 - 11.04.1997)
Виктор Исаакович КАМЯНОВ (09.12.1924 - 11.04.1997)
По образованию филолог-классик, учился у профессора А. Ф. Лосева.
Участник Великой Отечественной войны, воевал в Заполярье: гвардии лейтенант артиллерии, начальник связи и разведки дивизиона. Опубликовал автобиографическую военную повесть «После затишья».
Работал редактором в отделе критики журнала «Новый мир».
Член Союза писателей. Работал во Второй школе до 1972 года.
Вспоминает Сергей Черняк
Обычно школьники дают учителям какие-то клички. Виктор Исаакович всегда был для нас только «Камяновым» – никакие сокращения и упрощения не приживались. Каждую из наших письменных работ он подробно комментировал на полях и краткой рецензией – в конце. Первое домашнее сочинение кто-то из ребят по привычке своей прежней школы скомпилировал из работ нескольких малоизвестных (как ему казалось) критиков. Всё «настриженное из критиков» Камянов снабдил ссылками на полях: автор, название работы, издание или номер журнала, страница. Рецензия была лаконичной: «Несамостоятельно» – и маленькая красная «единичка». Мы – восьмиклассники, только что пришедшие во Вторую школу и не успевшие еще толком осознать уникальность этого чудо-острова в сером море советского «наробраза», были ошеломлены не только неожиданной профессиональной эрудицией учителя, но и его уважением к нашим литературоведческим экзерсисам.
Камянову было тогда 45, он прошел через обыденный ужас фронта, торжествующий садизм поздней сталинщины, раздавленные надежды хрущевской оттепели. Но к нам – 15-летним, знавшим лишь мирные и относительно вегетарианские времена, он относился уважительно – как к равным, как к коллегам: с доброжелательным доверием к честным (пусть и неумелым) попыткам «дойти до самой сути» и безо всякого снисхождения к небрежности, поверхностности, умственной лени. Как-то один из моих одноклассников написал сочинение гекзаметром, но в одной из строк где-то в середине текста нарушил размер. Виктор Исаакович отреагировал на полях: «Размер, шляпа!» и снизил отметку аж до «4 с минусом».
Родителей нередко шокировала сложность, «взрослость» тем наших домашних сочинений: «Мы все сойдем под вечны своды (проблема вечности в лирике Пушкина)», «Иная, лучшая потребна мне свобода (поэт и общество в лирике Пушкина)», «Когда мир проходит проверку войной», «Николай Ростов и проблема выбора между индивидуальностью и безликостью»...
Слово, язык – говорил Камянов, – невозможно обмануть: литературный текст во всей своей полноте и сложности беспощадно раскрывает и то, что осознанно пытается сказать миру автор, и то, о чем он даже не задумывается, и то, что пытается скрыть – порой и от себя самого. Именно глубокому прочувствованному пониманию текстов, доверию к их сложности («Доверие к сложности» – так называлась одна из его книг) он стремился научить нас, едко, но беззлобно высмеивая формально логичные, но поверхностные, не основанные на «прожитом» тексте суждения: «рассудок лукав» – напоминал он. Самые сложные идеи Виктор Исаакович умел раскрыть с восхитительно ироничной легкостью, афористично и без «звериной серьезности», столь частой в учительской среде.
Скучноватый обычно школьный курс русского языка в исполнении Камянова становился естественным продолжением уроков литературы: правила грамматики разбирались и толковались на примерах из Пушкина, Толстого, Достоевского, Салтыкова-Щедрина, Чехова, полузапретных тогда Бунина, Цветаевой, Мандельштама, Пастернака, а то и прямо «самиздатных» Гроссмана, Шаламова, Замятина. Камянов вел факультатив «Современная литература и кинематограф», где мы обсуждали «непрограммые» книги Генриха Бёлля, Ференца Шанты, Чеслава Милоша, Милана Кундеры, Василия Аксенова, Юрия Козакова, Бориса Можаева, фильмы Вайды, Иоселиани, Тарковского, Антониони, Феллини – те, что можно было хоть как-то увидеть тогда в СССР.
Когда в 1972 году после устроенного властями идеологического погрома Второй школы, Камянов ее оставил, ушли и многие второшкольники – сохранив в памяти его вдохновенно-ироничное лицо как символ прекраснейших лет своей юности.
Высказывания В.И. Камянова на уроках литературы
1. Написан этот учебник скучно, без игры ума и дубовато, он – костыль для умственно отсталых. Откройте любую страницу. Ну хоть вот эту: «Скалозуб – тип...» Какой же это «тип» – он такой живой, мясистый...
2. Глубже, глубже! Поднимайтесь на следующий уровень философского обобщения!
3. При изучении “Мертвых душ” положено концентрироваться на стороне политической, мы же сосредоточимся на стороне поэтической.
4. Марксистское направление крупных имен в поэзии не выдвинуло. Видимо, в четкости политических установок есть тормозящее свойство.
5. Горький написал поэму, которую – то ли по недостатку опыта, то ли вкуса – назвал очень нехорошо, по принципу бумеранга (одно из тех названий, что бьют по автору): “Песнь старого дуба”.
6. У Пушкина есть позорнейшее стихотворение “Клеветникам России”. Помните: “Кто победит в неравном споре: Кичливый лях иль верный росс?” Лях – он кичливый, он уже заведомо бяка.
7. Долгое время литературоведы не знали, куда сунуть поэму “Про это”. Дело в том, что товарищ Сталин уже произнес свою крылатую фразу: ”Маяковский был и остается лучшим, талантливейшим поэтом нашей советской эпохи”. “Невнимание к его творчеству – преступление”. Маяковского вознесли на небывалый пьедестал и стали насаждать, как Екатерина – картошку. Пастернак назвал это насаждение второй смертью Маяковского.
8. Вдруг придет комиссия и нас застукает... Комиссии приходят не для того, чтобы улавливать логику в ваших ответах. Комиссии приходят ловить идеологических блох.
9. Роман “Мать” – любимое произведение Министерства просвещения. В романе герои сами дают друг другу характеристики, облегчая тем самым работу учителя литературы.
10. Программа десятого класса крепко идеологически выдержана: мордой – да об Тренева... (Константин Тренев – советский драматург, любимец Сталина, лауреат и орденоносец)
11. У нас в программе еще много произведений, которые для развитого эстетического вкуса – не сахар и не пирожное.
12. Мы сейчас боимся Христа, как православные боятся Антихриста.
13. Современные критики стремятся так изнасиловать художественное произведение, чтобы извлечь из него политический плод.
14. Лет восемь назад Илья Эренбург опубликовал в “Литературной газете” маленькую заметочку о Цветаевой. Ему тут же была дана гневная отповедь за попытку протащить идеологически чуждый товар на нашу биржу.
15. У вас есть некоторое преимущество перед профессиональными литературоведами: вы морально не завербованы.
16. Вторая школа – это оазис, из которого вам еще придется вылетать.
17. У меня всегда было такое ощущение, что дух Есенина заблудился в его плоти.
18. Журнал “На посту” – это была такая рапповская дубинка, которую время от времени обрушивали на головы писателей. (РАПП – Российская ассоциация пролетарских писателей. Существовала в 1925-1932 гг.)
19. Как видите, Маяковский не слишком связывал себя приличиями по отношению к кумирам революционного движения: “Карлы-марлы борода”.
20. Какая может быть «дискуссия» между каким-то академишкой и генералиссимусом в сапогах? (о сталинской «свободной дискуссии по вопросам языкознания» 1950 г.)
21. Человек, опьяненный политическим алкоголем, утрачивает сходство даже с парнокопытными. Начинает походить на ихтиозавра.
22. Да, но ты мешаешь нашему разговору о бессмертии Ленина. Может, это вообще происки международных организаций? (Замечание болтающему на уроке).
23. Я вынужден все время пришпоривать педкобылу, то есть самого себя. (Цейтнот по программе).
24. Анджей Вайда поднялся на такую высоту философского обобщения, с которой обе стороны баррикады выглядят одинаково мелкими. (А. Вайда – польский кинорежиссер, снявший фильм “Пепел и алмаз”).
25. Работа написана под сильным влиянием Степановой. Ты даже повторил ошибку Степановой, приписав Есенину строчку Маяковского. Чтобы их спутать, требуется большое умение. (Проще говоря: работа списана у Н. Степановой).
26. Отбросьте нравственность и мораль, и человечество неминуемо превратится в стадо, послушное воле пастуха. А пастух может быть и пьяным.
27. Почему я говорю об этом с иронией? Потому что это примитивно по самой постановке вопроса. А все, что примитивно по самой постановке вопроса, заслуживает иронического отношения, даже если находится в двоюродном родстве с истиной.
28. Ирония держит за крылья пафос, чтобы его не занесло слишком далеко. (Особенность ранней поэзии Заболоцкого).
29. В 37-м для ареста требовали три доноса, а в 38-м хватало и двух. Процесс постепенно упрощался, чтобы не было канцелярских излишеств. (Об аресте Заболоцкого в 1938 г.).
30. Платонова и Заболоцкого обвиняли во всех смертных идеологических грехах. А. Фадеев возглавлял экзекуцию. Сталин углядел в повести “Впрок” клевету на коллективизацию. Подал команду “Ату его!”. Было заседание, на котором Платонова заочно разложили на составные части.
31. Легкая доля ехидства не помешает при ответе на этот вопрос. Такое ехидство допустимо, ибо не содержит политической крамолы.
32. До фашизма можно откуда угодно дойти, если идти слишком далеко.
33. “За время пути” собачка культа подросла в такого барбоса здорового, что только держись! (Пока А. Н. Толстой писал роман “Петр Первый”, в СССР укрепился сталинский режим. Последние части романа уже напрямую этот режим обслуживают).
34. В российском (заметьте, я сказал российском, а не русском) характере есть склонность к авралам.
35. Я, конечно, не против, чтобы вы поточили об меня свои молодые коготки.
36. Количество сна переходит в качество работы.
37. Интересно проследить, как официальная идеология становится элементом личной жизни человека.
38. Но уж как он приспосабливался! Когда Сталину потребовалось возвеличить Ивана Грозного, А.Толстой сразу же изготовил дилогию “Иван Грозный”. Там царь выглядит кем-то вроде секретаря обкома.
39. Интеллигенция органически необходима государству. Просто для обмена веществ. Ведь без интеллигенции... Как это у Ильфа и Петрова: “Трамвай построить – не ешака купить”. Даже трамвай нельзя построить без интеллигенции.
40. Это, конечно, метафора, но я сомневаюсь, что человек – подходящий материал для выделки гвоздей. Но Тихонов в этом не сомневался. Человек – лучший материал для гвоздей, чтобы распять ими тело мировой контрреволюции.
41. Логика, которая самоопыляется.
42. Со статистикой мы вряд ли сдружимся. Статистика в норме только там, где полная гласность.
43. Монополией в философии у нас пользуется доктор наук Разумный, умственные способности которого находятся в обратно пропорциональной зависимости с его фамилией.
44. Современный квазипсевдоинтеллигент. (В. И. Камянов называет так героя рассказа А. Битова “Пенелопа”).
45. Интересно, как ты на материале французской литературы раскроешь тему “Партия – наш рулевой”?
46. – Ну вот вам три точки: Керенский, Кускова, Милюков... Проведите через них прямую.
– Плоскость!
– Плоскость? А что, разве через три точки нельзя провести прямую?
– Нельзя ...
– А разве на прямой нельзя отложить три точки? (А. Керенский; Е. Кускова – политические деятели, вместе с П. Милюковым выведены в поэме Маяковского “Хорошо”).
47. Да, он похабник, он вор, он тупица... Но он НАШ тупица. (Морозка – персонаж романа Фадеева “Разгром”).
48. Когда пишешь без полей – это величайшее нахальство с твоей стороны, потому что ты не оставляешь мне места делать замечания и исправлять твои ошибки.
49. Рабинович!.. Классовой борьбы на тебя нет! (В этот момент разговор шел о классовой борьбе в “Поднятой целине”, а спустя несколько лет фраза приобрела зловещий смысл: в ряде статей утверждалось, что антисемитизм вообще и еврейские погромы, в частности – это одна из форм классовой борьбы).
50. Человек считает свое сознание абсолютно ясным и чистым, а если чье-то сознание не похоже на его сознание, то оно заведомо затуманенное.
51. Можно простить обычную, так сказать, «физиологическую» трусость – плоть слаба. Но интеллектуальная трусость непростительна.
Награды: орден Отечественной войны II степени; медаль «За оборону Советского Заполярья»; премия журнала Литературное обозрение.
Его книги
Поэтический мир эпоса: О романе Л. Н. Толстого «Война и мир». — М., 1978.
После затишья: Повесть. — М., 1983.
Доверие к сложности: Современность и классическая традиция. — М., 1984.
Время против безвременья. Чехов и современность. — М., 1989.
Реальность без грима, или к возвращению опальных книг. — М., 1991.
Одна из статей: Виктор Камянов. Космос на задворках. «Новый Мир» 1994, No 3.
Расписание Вечера встречи выпускников Л2Ш 5 октября 2024
Дорогие выпускники!
Напоминаем, что 5 октября с 15:00 до 20:00 в Лицее “Вторая школа” пройдет Вечер встречи выпускников. Встречи с учителями по кабинетам начнутся с 16:30 (до этого времени в некоторых кабинетах будут проводиться занятия). Просьба помнить об этом, планируя свой визит в Лицей. С 15:00 мы будем всех ждать в Большом актовом зале на музыкальном фестивале L2GiG nostalgie.
На этом Вечере выпускников вы сможете оставить пожелания нынешним лицеистами в специальной зоне с открытками. Весь вечер будут работать две зоны кафе, где вы сможете выпить чаю и перекусить. И, конечно, в этот день в Л2Ш будут продаваться сувениры с символикой Второй школы.
Ждем с нетерпением!
Ежегодная встреча выпускников пройдет 5 октября 2024 года с 15:00 до 20:00
Дорогие друзья!
Мы рады объявить, что в прошлом году мы возобновили традицию проведения Вечеров встреч выпускников Л2Ш! Ждем всех причастных в Лицее 5 октября с 15 до 20 часов.
Более подробную информацию о мероприятии опубликуем в конце следующей недели.
Пожалуйста, расскажите о предстоящем Вечере своим одноклассникам и друзьям по Второй школе!
Ждем с нетерпением!
Онлайн родительское собрания для поступающих в 8-11 классы (добор) пройдет 13 марта в 19:00
Уважаемые родители поступающих в 8-11 классы Лицея “Вторая школа”!
13 марта в 19 часов мы проведем онлайн родительское собрание, на котором подробно расскажем о нашем Лицее, вступительной кампании 2024 и ее особенностях, порядке прохождения испытаний поступающими и ответим на ваши вопросы.
Собрание будет транслироваться на ютьюб-канале Л2Ш по ссылке https://youtube.com/live/Muf6D7DDti0?feature=share
Собрание открытое, регистрация для участия не требуется.
Для тех, кто только задумался о поступлении, напоминаем, что с 1 марта мы открыли регистрацию для желающих поступить в 8-11 классы Лицея “Вторая школа”. До 9 класса включительно все классы Л2Ш физико-математические. С 10 класса у ребят есть возможность обучаться на одном из четырех профилей:
- физико-математическом;
- математическом;
- математико-программистском;
- математико-экономическом.
На всех четырех профилях сохраняется углубленное изучение математики.
Подробно узнать о Приемной кампании и профилях можно будет на родительском собрании. Всю основную информацию мы выкладываем на нашем официальном сайте по ссылке https://lycuz2.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/profilnye-klassy
Открыта регистрация для поступающих в 9-11 классы Лицея "Вторая школа" (добор на 2024-2025 учебный год)
Дорогие друзья!
Лицей «Вторая школа» объявляет добор в 8-11 классы и открывает регистрацию для желающих принять участие во вступительных испытаниях (по ссылке) https://forms.gle/6iaYVoDdzH5Kbbr69
Мы прогнозируем примерно 10 мест в каждой из параллелей 8-10 классов. В параллелях Лицея “Вторая школа” обучается по 5 классов.
В 11 класс поступление возможно только при наличии высоких достижений по профильным дисциплинам (призеры и победители ВсОШ и других олимпиад высокого уровня).
В процессе заполнения вам потребуется загрузить фотографию поступающего в хорошем качестве, сделанную не ранее, чем за два месяца до начала приемной кампании. Просим подготовить ее заранее.
При регистрации создается личный кабинет абитуриента, в котором отображается текущая информация о статусе поступающего в процессе приемной кампании (приглашения на испытания, результаты испытаний и пр.). Приглашения на испытания также приходят на электронную почту, указанную при регистрации. В качестве контактного адреса почты вы можете указать любой удобный вам адрес почты. Ссылка для доступа в личный кабинет приходит в течение 3-х рабочих дней после заполнения формы и является в том числе подтверждением регистрации.
Если у вас возникнут затруднения с заполнением формы регистрации, пожалуйста, напишите нам на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
Регистрация на вступительные испытания будет открыта до 30 апреля включительно, однако мы не рекомендуем откладывать регистрацию на конец апреля.
Вступительные испытания в Лицей будут проходить с 15 марта по 31 мая 2024 года (исключение сделано для абитуриентов, проживающих на момент поступления в других регионах). График испытаний для каждого поступающего в Л2Ш формируется в индивидуальном порядке и зависит от даты заполнения анкеты на участие в наборе и загруженности приемной комиссии.
13 марта в 19:00 мы проведем онлайн собрание для родителей поступающих в 8-11 классы. Ссылка на трансляцию и дополнительная информация о собрании будут опубликованы дополнительно. Во время собрания можно будет задать интересующие вас вопросы, и мы постараемся на них ответить.
Подробно узнать о порядке прохождения испытаний, посмотреть примеры вступительных заданий прошлых лет и получить другую информацию о наборе в Л2Ш можно на нашем официальном сайте в разделе РОДИТЕЛЯМ (алгоритм поступления - профильные классы) по ссылке
https://lycuz2.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuple..
Положение о приеме 2024 доступно по ссылке https://lycuz2.mskobr.ru/files/docs/Положение о прием..
О ходе Приемной кампании мы рассказываем на сайте и в социальных сетях Лицея. Подписывайтесь на наши обновления, чтобы не пропустить важную информацию о Приемной кампании 2024.
О захоронении праха Германа Наумовича Фейна в России
14 февраля в 19 часов пройдет родительское собрание для поступающих в 6-7 классы
Уважаемые родители поступающих в 6 и 7 классы Лицея “Вторая школа”!
14 февраля в 19 часов мы проведем онлайн родительское собрание, на котором подробно расскажем о нашем Лицее, вступительной кампании 2024 и ее особенностях, порядке прохождения испытаний поступающими и ответим на ваши вопросы.
Собрание будет транслироваться на ютьюб-канале Л2Ш по ссылке https://youtube.com/live/iUO4R8Whq5g?feature=share
Собрание открытое, регистрация для участия не требуется.
Для тех, кто только задумался о поступлении, напоминаем, что с 1 февраля мы открыли регистрацию для желающих поступить в 6 или 7 класс Лицея “Вторая школа”. Подробно узнать о Приемной кампании можно на нашем официальном сайте по ссылке https://lycuz2.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuple..
Открыта регистрация для поступающих в 6 и 7 классы Лицея "Вторая школа"
Дорогие друзья!
Лицей «Вторая школа» объявляет набор в 6 и 7 классы и открывает регистрацию для желающих принять участие во вступительных испытаниях (по ссылке) - https://forms.gle/V6k8ys1oxnNYaBfp8
В процессе заполнения вам потребуется загрузить фотографию поступающего в хорошем качестве, сделанную не ранее, чем за два месяца до начала приемной кампании. Просим подготовить ее заранее.
При регистрации создается личный кабинет абитуриента, в котором отображается текущая информация о статусе поступающего в процессе приемной кампании (приглашения на испытания, результаты испытаний и пр.). Приглашения на испытания также приходят на электронную почту, указанную при регистрации. В качестве контактного адреса почты вы можете указать любой удобный вам адрес почты. Ссылка для доступа в личный кабинет приходит в течение 3-х рабочих дней после заполнения формы и является в том числе подтверждением регистрации.
Если у вас возникнут затруднения с заполнением формы регистрации, пожалуйста, напишите нам на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
Регистрация на вступительные испытания будет открыта до 14 апреля включительно, однако мы не рекомендуем откладывать регистрацию на конец апреля.
Вступительные испытания в Лицей будут проходить с 1 марта по 31 мая 2024 года (исключение сделано для абитуриентов, проживающих на момент поступления в других регионах). График испытаний для каждого поступающего в Л2Ш формируется в индивидуальном порядке и зависит от даты заполнения анкеты на участие в наборе и загруженности приемной комиссии.
14 февраля в 19:00 мы проведем онлайн собрание для родителей поступающих в 6 и 7 классы. Ссылка на трансляцию и дополнительная информация о собрании будут опубликованы дополнительно. Во время собрания можно будет задать интересующие вас вопросы, и мы постараемся на них ответить.
Подробно узнать о порядке прохождения испытаний, посмотреть примеры вступительных заданий прошлых лет и получить другую информацию о наборе в Л2Ш можно на нашем официальном сайте в разделе РОДИТЕЛЯМ (алгоритм поступления - профильные классы) по ссылке
https://lycuz2.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/profilnye-klassy
Положение о приеме 2024 доступно по ссылке https://lycuz2.mskobr.ru/files/docs/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D0%B5.pdf
Тем, кто планирует принять участие в доборе в 8-11 классы Л2Ш:
1 марта будет открыта регистрация для желающих принять участие в доборе в уже существующие 8-11 классы Лицея. Родительское собрание с информацией о поступлении в 8-11 классы предварительно запланировано на середину марта (о точной дате и времени собрания мы сообщим дополнительно на сайте и в социальных сетях Лицея).
|
|
|
